根据职业教育活动周安排，人文社科系于2023年5月18日上午12点开展了职业教育活动周舞蹈实训技能展示活动。

此次活动分为欣赏、模拟和学创三部分。欣赏是舞蹈教学模式中的第一个阶段，它的目的是让学生对舞蹈有一个初步的了解，为后续舞蹈技能的学习提供背景和基础，培养学生良好的欣赏习惯，激发学生对舞蹈的兴趣。

     模拟是学生学习及掌握知识的阶段，主要通过教师的教授及学生的模仿，使学生掌握舞蹈的基本知识和技能。促使学生了解舞蹈的思想性、艺术性，让学生的舞蹈想象力受到充分启发，使其受到舞蹈艺术形象的感染。

     学创是充分发展学生个性，启发他们想象力和创造力的重要阶段。它是在舞蹈动作的掌握、有丰富的音乐感受和一定的舞蹈知识积累的基础上，初步按歌曲或乐曲内容自编简单的舞蹈动作并表演。

通过此次活动，加深了学生们对舞蹈编创的理解，帮助学生找到提升舞蹈技能的方法，为学生的专业技能奠定坚实基础。